眾所周知,從2016年教育部將跨學(xué)科學(xué)習(xí)(STEAM教育)寫入《教育信息化“十三五”規(guī)劃》。指出積極探索信息技術(shù)在“眾創(chuàng)空間”、跨學(xué)科學(xué)習(xí)(STEAM教育)、創(chuàng)客教育等新的教育模式中的應(yīng)用。
海豚博士制造者中心作為為數(shù)不多的真正實踐STEAM跨學(xué)科教育的培訓(xùn)機構(gòu)，倡導(dǎo)培養(yǎng)跨學(xué)科、綜合性人才，始終致力于開發(fā)動手實踐的STEAM趣味教學(xué)課程，幫助中國青少年建立良好的科學(xué)知識素養(yǎng)和勇于、熱愛學(xué)習(xí)的自信心。
海豚博士STEAM Maker中心與品牌中國達(dá)成戰(zhàn)略合作，共同打造中國STEAM Maker教育品牌。此次合作為“海豚博士”開辟了全新的思路，圍繞STEAM教育理念量身打造，增強了行業(yè)參與者的信心和熱情。
創(chuàng)造和創(chuàng)新思維是學(xué)生未來需要的技能。青少年要有開放的態(tài)度，學(xué)會集思廣益，愿意接受和嘗試新的有價值的想法，把新的想法和周圍的歷史文化環(huán)境融合起來，不怕失敗，勇于堅持，把每一次失敗都當(dāng)成學(xué)習(xí)的機會，積累成功的經(jīng)驗。
海豚博士基于品牌中國強大的傳播力和影響力，海豚博士和品牌中國聯(lián)手為海豚博士樹立良好的品牌形象，拓展海豚博士的品牌話語權(quán)，提升品牌價值。
海豚博士倡導(dǎo)的“動手動腦能創(chuàng)造”的教育模式，為國內(nèi)Maker Education加盟的眾多校區(qū)的教師提供專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)，幫助他們實現(xiàn)從指導(dǎo)學(xué)生到促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)的高級轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)雜問題解決能力、批判性思維能力、創(chuàng)造力、協(xié)作能力、溝通能力等21世紀(jì)創(chuàng)新人才的重要核心素質(zhì)，培養(yǎng)青年科學(xué)家的思維習(xí)慣。
海豚博士幫助投資者識別混合市場的優(yōu)勢和劣勢，在獲得社會無數(shù)贊譽的同時，幫助許多投資者實現(xiàn)了品牌第一、質(zhì)量第一、誠信第一的創(chuàng)業(yè)夢想。憑借平臺的軟硬件和課程實力，以及眾多的STEAM教育創(chuàng)業(yè)者，我們將為中國兒童智力開辟新的未來。